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  读崔小春老师《专家,请不要“口事生非”》(2006年3月28日《中国教育报》“研训在线”版)一文,感受颇深。确实,有些专家学者在阐发自己的观点时往往会故弄玄虚,用标榜“异说”、“独树旗帜”的方法哗众取宠、吸引眼球、活跃气氛,却让我们教师云里雾里,茫然而不知所措。这些专家学者凸显的不是新课改精神,而是个人主义,是对新课改不负责任的表现,应予以制止,无怪乎崔老师在文中疾声呼吁:“我恳请各位专家要管好自己的嘴,还没有经过实践检验的个人思考还是少说为好,特别是以理论者的身份面对广大一线教师的时候更应该慎言。”  然而,我们在对某些专家学者大声疾呼的同时,更应该清楚地意识到:教师,作为新课改的主要执行者,有必要增强一点自主意识,减少一些盲目追随。诚然,在我们一线教师眼里,专家学者就是权威,他们的话就是真理,他们的思想我们要去实践。但不能因为如此,教师在教改中失去自我,盲目崇拜。这些不良现象在崔老师的文中也有所体现:在听了一位专家的个别言论之后,教师的反应是“不禁对新课程改革的疑虑又增加了几层,对新课程改革的信心又失掉了几分。”在另一次听了一位专家的个别言论之后,其反应是“瞠目结舌”、“个个都十分愤慨,竟然产生了被愚弄了一回的感觉。”这些现象,说明一线教师在新课改中是十分脆弱的,很容易被外界因素所左右。同样,在我们平时的教学中,一说语文课上要让学生多读多悟,于是,整节课上,教师让学生读个不停;又说数学课上要让学生动手实践,于是,整节课上,学生动手操作忙个不休;再说现代化教学要用多媒体,于是,教师又一窝蜂地去琢磨多媒体教学。凡此种种,一堂课究竟要怎样才能上好,谁也说不清,总之,到什么时候敲什么锣。这样,也就出现了只重形式,而忽视内容的虚假课堂。从某种程度讲,新课改之所以难以推进,问题就在于此。  这样的现象屡见不鲜,教训也是深刻的。我校有位青年教师,本来,他的数学课平时上得不错,素以设疑激趣、启发思考、生动朴实见长。而在参加一次市数学评优课之前,为了能在此次比赛中取得好成绩,学校专门组织智囊团帮助设计教案。在此过程中,有教师说该老师的课合作交流氛围不浓,要加强;教研组长说没有创设课堂情境,要添加;还有领导指出,要充分运用多媒体教学。这样,你一言,我一语,听起来也都有道理,面对这么多真知灼见,该教师没了主意,只好按大家的意思,彻底修改了教案,这种凝结集体智慧的教案看似很完美,但因严重脱离了执教者本人,而显得格外生疏、僵化。最终,该教师与奖项无缘。  “只教不研则浅、只研不教则空”,产生以上现象的原因,讲到底,还是教师对新课改缺乏学习研究,缺乏牢固把握自己课堂教学的能力。其实,新课改对所有教育者来说,都是陌生的,一切都需要不断地实践探索、总结反思。教师在此过程中,不应是观望和徘徊,而要对新课改有正确的态度,要树立问题意识和教研意识。对新课改中出现的现象和问题,要有怀疑精神和较强的思考力。在不断地实践和探索中积累经验,以形成属于自己的个性化教学,这样才能构筑一道强有力的防火墙,有效抵制各种干扰因素。众所周知,魏书生、于永正之所以能成长为教学大师,都跟他们善于“在实践中研究,在研究中实践”密切相关,而且他们在教学研究中形成了自己鲜明的个性特点。  一线教师对教学能否具有教研意识,能否把握住自己的教学行为,直接影响着新课改的效果。新课改中遇到这样那样的疑难和问题是正常的,教师对此出现困惑也是正常的,关键是能否通过理论联系实际积极应对。从某种意义上讲,每位教师都是理论的创造者和推动者,也是忠实的实践者。每位教师对教育都会有自己独到的见解,也都有一定的发言权。至于此,呼吁广大教师,把握好自己的教育思想,管好自己的教学行为,在没有经过实践检验的个人言论出现时,在教育教学中出现困惑迷茫时,请不要盲目追随,自暴自弃,要守住自己的教研底线,让事实来说话,谨防不利因素趁虚而入!  《中国教育报》2006年4月25日第7版

我校2011年硕士生招生专业目录中公布的中医学(含非医攻博)、中西医结合、临床医学、中药学、药学、社会医学与卫生事业管理、科学技术哲学、思想政治教育等专业可招收。

新华网社北京8月12日电(记者熊争艳)国务委员刘延东12日在京会见了美国国际联合电脑公司董事会名誉主席、麒麟电视董事局主席、美籍华人王嘉廉。  刘延东感谢王嘉廉在推动中美文化教育交流方面所做的努力,对王嘉廉投身慈善事业,为发展中国教育、体育等公共事业做出的贡献表示赞赏。她欢迎王嘉廉等广大海外华人积极拓展中美两国人文领域的交流与合作,为中美关系长期稳定的发展做出贡献。

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本报讯(实习生 江江)参加美邦国际带薪实习计划的100多名同学于2007年7月12日开始陆续启程赴美,开始暑期带薪实习工作。

藏书票作为高雅的微型版画艺术,有着悠久的历史和文化传承。它起源于15世纪的欧洲,是一种用于标明书籍收藏者艺术小标志。藏书票一般是边长5-10厘米见方的版画作品,票面上除主图案外,还印有拉丁文Ex-Libris,意为“我的藏书”,贴在书的首页或扉页上。藏书票在20世纪初传入我国,很多文化名人都推崇并使用藏书票。从艺术的角度而言,藏书票图文并茂,色彩斑斓,小小票面不仅传递某种思想,还适应不同画种和制作方式,变化无穷,趣味无限,具有独特的实用价值和艺术欣赏价值;从收藏的角度而言,藏书票和邮票类似,从出现之日起,就成为收集和收藏的对象,有时收藏的功能还盖过了藏书的标志功能。

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“创业的大学生不看指导创业的书籍,并不是说明他们不需要这类书,而是说明我们现有的书籍根本无法指导他们。”中央民族大学KAB指导老师周其洪听说创业大学生很少看指导创业的相关书籍的时候,他表示,这是一种悲哀。

今年高考化学在理综中占108分,与往年比没有太大的变化。

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莱克对中国在妇女儿童事业发展方面所取得的成就给予高度评价。他表示,联合国儿基会将继续致力于同中国的合作,与中方携手推进中国儿童事业的发展。

王唯佳是北京林业大学诺山会的负责人,她认为,日前召开的哥本哈根大会是对低碳排放极好的推动:“我相信,如果大家都关注低碳,一定能使低碳生活更近一步。”王唯佳的社团也加入了必胜客环保周的活动,这个召集了91个高校环保社团参与、前后共有1500余名大学生环保志愿者走进全国21个城市的70个社区倡导低碳环保生活的活动,让她感觉到“不是一个人在战斗”。(本报记者沈梦菲)

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5年前曾有一份报告提交给澳大利亚联邦政府,报告建议实施全国统一的科学课程,但直到现在,这个报告的建议并未得到实施,而科学教育不如人意的状况依旧如故。

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责任编辑:左云霞

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